重新优化课程思政内容供给：实现思政与学科融合的创新路径

定义:

定义:首先思政的内容组织是:思政是关于社会各方面的工作和工作,而且其中包括公司部门各部门和个人工作。那么对于思政来说,如何确立思政的内容组织呢?

思考:首先思政的内容组织是根据产品定位和内容定位而进行的,它的重心不是规划课程,而是根据导师思想,用户需求,以及商业模式来进行思考。

1.产品定位

从产品本身出发思考,我们先来看一款典型的思想产品——工作坊。

当时有两个因素:一是工作坊的目标用户的年龄层及地域分布,二是未来产品的流量入口。前者是以领导人员为主,后者是以决策层为主,决策层的目标用户、需求和政策已经发生了改变,职业经理人、高管、领导需要是围绕着核心进行的。

2.用户画像

所谓用户画像,其实就是以特定人群作为分析对象的综合,我们可以根据这个目标用户的类型来进行。比如:对于学生的女性群体的话,通常她们的个性喜好是比较高的,所以说很多学生可能会喜欢化妆,但是针对于自己的口味,会喜欢护肤,所以护肤的护肤品一般是女性居多。

那么针对学生的话,就应该学会专研护肤,选择对护肤品感兴趣的目标用户去为她们提供。比如:护肤品最开始是没有受众的,或者是有一定的要求,而学生一开始只有这一类的需要,那么针对这类人的话,就可以把护肤品普及开来,这样会吸引更多的潜在消费者。

而针对于工作坊的朋友,可以在早期的时候,找到这个领域的精英,然后通过与这类人的交流与交流,找到他们真正需要的护肤品,然后找到他们的产品,把这些解决方案给提出来,同时给出一些建议,让他们使用后,发现护肤的好处。

三、如何做好用户分层运营

1.分层运营

不同层级的用户针对性的去进行不同的运营策略,对于知识金字塔顶端的用户,那么他们的消费力是很强的,所以我们要抓住这部分用户的需求点。对于初级用户,那么就应该好好的维护,和他们进行更多的交流,让他们认可我们的产品。对于中度用户,则要培养更多的忠实用户,给予更多的资源,让他们去影响我们的产品。

对于中度用户,则应该学会激发他们的购买欲,培养其购买的习惯。对于中度用户,则应该把产品推荐给他们,让他们的选择权自己掌握。

2.如何提升用户活跃度

想要提升用户活跃度,那么就应该学会提升用户活跃度,让他们愿意为产品贡献优质的内容。